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      2019年湖北專升本考試預計:

      2019年武漢傳媒學院普通專升本播音與主持藝術專業考試要點和評分標準

      整編:湖北專升本網 發表時間2019-05-21 瀏覽:25027次

      湖北普通專升本培訓班

      2019年武漢傳媒學院普通專升本播音與主持藝術專業考試要點和評分標準

      對于準備報考2019年武漢傳媒學院播音與主持藝術專業的同學來說,提前了解2019年武漢傳媒學院專升本播音與主持藝術專業考試要點和評分標準是很有必要的。
       
      一、考試形式
       
      1、新聞播讀:現場抽取并播讀新聞稿件一篇,限時一分鐘。(40分)
       
      2、新聞評述:根據抽取的新聞稿件,現場進行評述。(60分)
       
      二、測試要點
       
      1、新聞播讀考察學生的新聞播報基礎。要求語句流暢、內容清晰、重點突出。
       
      2、新聞評述考察學生對新聞熱點是否有關注力,在一定的時間范圍內,可根據自身的即興思辨,表現專業的語言組織能力,現場應變能力和良好的心理素質,要求評有觀點,述有道理。
       
      三、評分標準
       
      1、新聞播讀評分標準
       
      分數區間 評分標準
      30-40 語句流暢,內容清晰,重點突出,層次分明,情緒基調把握準確,基本沒有方音問題。
      20-29 語句較流暢,內容較清晰,重點較突出,狀態積極,情緒基調把握比較準確,但略有方音和錯字的影響
      10-19 對稿件內容理解不夠清晰,語句基本流暢,重點欠突出,整體把握不夠準確,情緒基調不夠準確,有部分成系列的聲韻母錯誤和錯字的現象。
      0-9 基本沒有理解清楚文稿的內容,語句不流暢,內容不清晰,重點不突出,不能準確把握情緒基調,方音影響較嚴重。
       
      2、新聞評述評分標準
       
      分數區間 評分標準
      50-60 思維的邏輯性強,層次分明,條理清楚,觀點明確,并能進行多角度或多層面的深入分析,語言組織能力強,表達準確流暢。
      40-49 思維的邏輯性較強,層次分明,條理較清楚,觀點基本明確,能進行多角度或多層面的分析,但分析不深入透徹,有一定語言組織能力,表達基本準確流暢。
      30-39 思維的邏輯性欠清晰,雖能進行多角度或多層面分析,但層次不明,條理不清,觀點含糊不清,語言組織能力一般,表達欠準確或欠流暢。
      20-29 觀點基本明確,思維的邏輯性混亂,條理不清楚,只能進行單一角度或單一層面的淺顯分析,語言組織能力較差,表達不準確或不流暢。



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