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      2019年湖北專升本考試預計:

      2019年黃岡師范學院普通專升本視覺傳達設計專業《專業綜合》考試大綱

      整編:湖北專升本網 發表時間2019-05-17 瀏覽:25027次

      湖北普通專升本培訓班

      2019年黃岡師范學院普通專升本視覺傳達設計專業《專業綜合》考試大綱

      第一部分:《專業綜合》(100分)

      課程一:《設計學概論》考試大綱(總分50分)

      一、考試性質和目的:

      《設計學概論》是視覺傳達設計專業的一門必修專業基礎理論學位課程。根據視覺傳達設計專業的特點,《設計學概論》課程教學考試的目的和要求主要有:

      考察學生是否較全面地掌握了設計的基本理論,樹立了正確的設計思想,以及較完善的知識結構,從而進一步考察學生是否具有較好的設計文化修養,以及吸收前人、他人的設計成果與客觀評價設計作品的能力,以及較好的設計觀念和思維,理論與實踐相結合的能力。

      二、考核內容和目的:

      第一章:作為學科的設計

      1.主要內容:設計的理論闡述、設計研究的現狀。

      2.考核目的:

      (1)、明確設計理論的研究領域,并理解和掌握設計學的研究分支,以及當今西方一系列的設計思潮等知識。

      (2)、重點考核中國古代設計的文化思想淵源及其對當今設計的啟示。

      第二章:設計:人類的第一行為                    

      1.主要內容:功能需求的設計、心理需求的設計、設計附加值。

      2.考核目的:

      (1)、是否了解設計學的功能需求與心理需求等相關理論基礎知識。

      (2)、重點考核設計功能需求與心理需求之間的聯系,設計與生產、消費之間的關系。

      第三章:設計溯源

      1.主要內容:

      (1)、史前設計:石器、玉器、陶器、建筑、服飾。

      (2)、古代設計:文字、圖像、青銅器、鐵器、家居與服飾、建筑等。

      (3)、近代設計:活字印刷術、古代建筑傳統的復興與拓展、文藝復興時期的工藝、巴洛克風格、羅可可風格與明清工藝。

      2.考核目的:

      (1)、是否了解設計的源流,即中國的、西方的設計發展史。

      (2)、重點考核中國歷代不同設計領域的設計特征,西方近代各種設計運動的特點、其出現的社會原因和背景,以及其前后更迭的歷史聯系。

      第四章:現代設計

      1.主要內容:機器革命、19世紀的設計、現代主義設計、后現代主義設計。

      2.考核目的:

      (1)、是否了解工業革命引發的機器革命。

      (2)、重點考核西方現代各種設計運動的特點、其出現的社會原因和背景,以及其前后更迭的歷史聯系。

      第五章:設計的現代分類

      1.主要內容:視覺傳達設計、產品設計、環境設計、新媒介設計。

      2.考核目的:

      是否了解設計的現代分類基本理論知識。

      第六章:設計師

      1.主要內容:設計師的歷史演變、設計師的類型、設計師的從業指南、設計師的業務發展。

      2.考核目的:

      是否了解設計師的基本理論知識。  

      第七章:設計批評

      1.主要內容:設計的批評對象及其主體、設計批評的標準、設計批評的特殊方式、設計批評的理論。

      2.考核目的:

      是否了解設計批評的基本理論知識。

      三、考試方式:

      考核形式:考試;   考核類型:閉卷筆試。

      四、試題類型:

      (1)、選擇題;(2)、填空題;(3)、名詞解釋:(4)、簡答題;(5)、論述題。

      課程二:《文字與版式設計》考試大綱(總分50分)

      一、考試性質和目的:

      本課程大綱從文字與版式設計教學和實踐與理解的過程中,從新的角度對文字與版式設計及其創作手法進行了分析,并通過基礎知識的學習與了解,從創意思路、技術實現和藝術把關幾個層面,對從創意設計到最終實現的全過程進行了全面的提示與分解。

      考試目的是,考察學生是否較好地了解了文字與版式設計的歷史與發展,知道了基本原理,理解了教材中的名詞含義和掌握了一定的理論知識。具體為掌握文字與版面設計的編排常用方法和基本技能,較熟練運用文字版式設計的規律與形式,較熟練掌握現代文字版面的設計方法與技巧。

      二、考核內容和目的:

      課題一  語言—文字——文明

      1.主要內容:文字與語言的關系、文字是文明起源的重要標志、文字創造的過程就是文明初創的過程。

      2.考核目的:

      了解語言、文字在人類文明中的重要地位。

      課題二 文字設計基礎

      1.主要內容:字體結構、文字字距與行距、文字的大與小、文字的條理與層次、文字的虛實、文字的黑與白、文字的對比關系、文字的裝飾美。

      2.考核目的:

      在學習與了解歷史的基礎上發現或創造更富有價值的文化。

      課題三 文字創意

      1.主要內容:象形文字設計、象意文字設計、文字的正負形、文字的技術表現。

      2.考核目的:

      發現與創造文字與物形之間的對應關系,并予以創意表現。

      課題四   版式設計基礎

      1.主要內容:版式設計基礎知識及法則、中國傳統版式設計。

      2.考核目的:

      掌握版式創作規律。

      課題五   向傳統文化學習

      1.主要內容:環境中的文字藝術、以文字為主要元素的環境設計。

      2.考核目的:

      了解中西方文字歷史。

      課題六   向生活與大自然學習

      1.主要內容:視覺語言中的節奏、文字的形象化、文字的意象化。

      2.考核目的:

      對事物的敏感度、聯想能力和視覺語言的轉換能力。

      課題七  向先進的科學技術學習

      1.主要內容:數字條件下的動態文字、自由排列的文字。

      2.考核目的:

      理解科學與藝術的關系。

      課題八   向設計大師學習

      1.主要內容:強調創意,強調個性風格表現,多維空間的復合構成,逆向視覺角度,網頁版面的互動性。

      2.考核目的:汲取大師成功經驗。

      課題九   文字在視覺設計中的應用

      1.主要內容:文字與標志、文字與廣告、文字與書籍裝幀。

      2.考核目的:掌握文字標志設計的基本原則。

      課題十   文字在產品設計中的應用

      1.主要內容:產品中的文字設計、與產品結合的文字設計。

      2.考核目的:了解文字在產品設計中的作用。

      課題十一 文字在建筑環境中的應用

      1.主要內容:環境中的文字藝術、以文字為主要元素的環境設計

      2.考核目的:

      了解文字在建筑環境中的信息傳達效果和審美效果。

      三、考試方式:

      考核形式:考試;   考核類型:閉卷筆試。

      四、試題類型:

      (1)、選擇題;(2)、填空題;(3)、名詞解釋:(4)、簡答題。

      第二部分:《專業設計》(100分)

      考試性質:視覺傳達設計專業考試是為本專業招收“專升本”而進行的選拔考試,目的是為本校本科專業選拔合格的新生。

      考試目的:考察學生視覺設計的基本表達能力和創新、創意能力,考核學生掌握視覺美學規律、正確運用設計理論和方法的能力。

      考核內容

      專業命題設計:(考生自選一題)

      考試時間為3小時,滿分為100分(其中設計占80分、草圖及文字說明占20分),

      要求:在2張A3圖紙中,提供構思草圖及設計完成稿,100左右文字說明,工具材料不限。

      1、動物(或植物)圖案設計

      考核標準:主要考核是否具備準確的設計定位、創意、專業設計及表達能力。

      考核的知識

      1.同一種動物(或植物)的N種變化;

      2.動物(或植物)的形象特征突出,強調與變形手法運用恰當;

      3.內容與形式完美統一;

      4.符合相關的規則與流程。

      2、圖形創意設計

      考核標準:主要考核是否具備準確的設計定位、創意、專業設計及表達能力。

      考核的知識

      1.同一種設計元素的N種變化;

      2.有較新穎的創意;

      3.內容與形式完美統一;

      4.符合相關的規則與流程。

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