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      湖北高考:2019年湖北高考中職畢業生技能高考文化綜合考試大綱

      2019年湖北高考中職畢業生技能高考文化綜合考試大綱

      來源:湖北高考網 [中職、中專畢業生、高考落榜生考本科學歷入口] 時間2019-05-27 瀏覽:25027次

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      2019年湖北高考中職畢業生技能高考文化綜合考試大綱

      2019年湖北省普通高等學校招收中職畢業生技能高考文化綜合考試大綱2019年普通高等學校招收中職畢業生技能高考,是由中等職業學校(含普通中專、職業高中、技工學校和成人中專)畢業生參加的選拔性考試,因此該考試須具有一定的信度、效度和必要的區分度。

      文化綜合考試大綱包括語文、數學、英語三個部分。
      語文部分參照教育部頒布的《中等職業學校語文教學大綱》,結合我省各類中等職業學校語文教學的實際制定;數學部分參照教育部頒布的《中等職業學校數學教學大綱》,結合我省各類中等職業學校數學教學的實際制定(數學符號使用現行國家標準);英語部分參照教育部頒布的《中等職業學校英語教學大綱》,結合我省各類中等職業學校英語教學的實際制定。文化綜合為一份試卷,包括語文、數學、英語三個部分,總分210分,其中語文、數學各90分,英語30分。考試時間150分鐘。

      第一部分語文

      一、考試能力

      要求語文考試要求測試識記、理解、分析綜合、鑒賞評價和表達應用五種能力,這五種能力表現為五個層級。

      A.識記:指識別和記憶,是最基本的能力層級。要求能識別和記憶語文基礎知識、文學常識和名句名篇等。

      B.理解:指領會并能作簡單的解釋,是在識記基礎上高一級的能力層級。要求能夠領會并解釋詞語、句子、段落等的意思。

      C.分析綜合:指分解剖析和歸納整理,是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。要求能夠篩選材料中的信息,分解剖析相關現象和問題,并予以歸納整合。

      D.鑒賞評價:指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說,是以識記、理解和分析綜合為基礎,在閱讀方面發展了的能力層級。E.表達應用:指對語文知識和能力的運用,是以識記、理解和分析綜合為基礎,在表達方面發展了的能力層級。

      二、考試內容與考核要求

      1.語言知識和語言表達(1)
      漢字

      ①識記現代漢語普通話常用字的字音。A

      ②識記并正確書寫現代常用規范漢字。A

      (2)詞語正確使用詞語。E
      (3)
      句子
      ①辨析病句。E病句類型:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

      ②變換句式。E包括:主動句與被動句(包括“把”字句),肯定句與否定句,常式句與變式句,以及陳述句、祈使句、疑問句和感嘆句之間的變換。
      ③根據具體語境仿句。
      (4)正確使用標點符號。E
      (5)辨析并正確運用常見的修辭手法。E常見的修辭手法:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問。
      (6)擴展語句,壓縮語段。
      2.文學常識
      (1)識記中國、外國文學史上重要作家及其時代(國別)、代表作及作品中的主要人物。A
      (2)識記一些古代重要的文學體裁的基本常識。A
      (3)了解詩歌、散文、小說、戲劇的基本特點。B

      3.古代詩文閱讀
      (1)理解常見文言實詞在文中的含義,尤其能辨析同一詞語在不同語境中的不同含義及古今詞義的區別。B
      (2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法(之、其、而、則、乃、以、于、為、安、耳、夫、蓋、何、焉、矣、哉、乎、也、所)。B
      (3)理解與辨別不同的文言句式:判斷句、被動句、省略句、狀語后置句、賓語前置句(包括動賓和介賓前置)、定語后置句。B
      (4)理解與辨別文言詞類活用。B
      (5)理解并翻譯淺易的文言文句子。B
      (6)篩選文中信息,概括中心意思和評價作者的觀點態度。C
      (7)賞析淺易的古典詩詞:理解詩詞句意,領悟思想感情,鑒賞表達技巧。





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